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2017—2018学年度第一学期科研处工作计划
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本学年度科研处围绕学校中心工作,以自身职责为依据,搞好教育科研的各顶活动,特拟定科研处工作计划。
    一、指导思想:
以新课程改革为契机,树立“科研先导、注重质量、务求实效、争创一流”的发展目标,促进教师专业发展为根本,提高教学质量和管理水平,为实现“科研强校,科研强师”而继续努力。
二、具体目标:
继续深化课堂教学改革,进一步提高课堂教学的效益。
三、工作要点:
 (一)加强教研组管理
1、督促各教研组按学校总体规划和科研处工作计划制订好学期教研活动计划,加强团队建设。
2、按计划开展好每次教研组活动,对本学科的热点问题开展讨论,指导教师总结教学经验。同时组织好教研组的公开教学活动,活动要记录完整,按时上报。扎扎实实地推进课堂教学的改革,教学质量的促进提高。
(二)加强教师队伍建设
    1、积极推广普通话和规范字的应用,把普通话规范字的活动纳入学校的常规检查和教师的考评晋级工作中。
2、以校本教研为主,把校本教研作为促进教师成长的主要渠道。通过校本教研促进教师整体业务素质的不断提高。
3、以继续教育为平台,不断加强理论学习。组织教师通过省继续教育远程培训平台学习各种续继教育教材,使教师理解并不断地践行新课改理念,尽快适应新课程改革需要。
4、加强对外交流
期中考试前后,组织部分学科骨干教师到周边学校观摩、学习,学习外校的先进教学理念和经验。
5、鼓励教师积极撰写教学随笔、学科论文、教学案例等并参加省市县开展的各学科的论文、案例等各项评比活动;组织教师参加校内外各种评课、说课等评比活动。
拟定于10月下旬开展一次以教研组为单位的校级公开课活动。
6、做好新教师(新签、新调入教师)岗位培训工作,继续深入落实导师制活动。
拟举行为期五天的新教师岗位培训,培训内容为:学校文化培训,学校教育管理培训,学校教育教学常规培训,学校教研培训,教育教学业务培训,教学手段培训。力求通过培训,帮助新教师明确角色,树立正确的教育教学观念,尽快成为一名合格乃至优秀的教师。
进一步完善“导师制”制度和措施,促进活动健康有序地进行。并拟定新的工作计划,推动教学科研工作的进一步开展,提高学校教学科研的水平。为此,计划以下几项工作的开展与落实:
(1)9月上旬,召开大会,学习实施办法,导师与青年教师结对子,启动新一轮普通班导师制活动。
(2)9月下旬,启动新一轮高三年级导师制活动。
(3)加大“导师制”实施过程的监控力度,使听课活动真正落到实处。
7、加强骨干教师队伍建设
(1)做好校级骨干教师的培养和推荐工作。
(2)配合学校整体工作,对教科研骨干教师进行校本培训,努力促使更多的教师向骨干、研究、专家型转变。
(三)其他方面工作
1、与教务处联动,抓好实验班日常教育教学,学科竞赛工作的落实
深化实验班日常教育教学、学科竞赛的管理,加强对具体工作的监督和管理,把使工作落到实处,使实验班学生少掉队,不掉队,竞赛成绩有提高。
2、做好新学期省市级课题开题、结题准备工作。督促课题组落实开题、结题方案,使工作有序开展。
3、与年级部联合实施周末专题讲座活动。定时、定人、定主题,每周安排2至3科。丰富学生校园生活的同时浓郁了学习氛围,对学生的学习方法、技巧掌握方面都会有所帮助。
4、加强对数学教学基地的管理,加大支持力度。充分发挥数学基地影响力,引领全校新课改活动的实施。
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